こんにちは！大阪校です♪




先日、保育演習の中で環境について授業がありました

この授業の中では、ただ描きたいもの・描けるものだけじゃなく、

その月その月に咲く花や登場する生き物を調べたうえで

特徴をしっかりと捉えて描くことを重要視してました



「そんなの簡単じゃないかっ！」と思われましたか？？

ではそんなあなたに問題です

イカの足は何本でしょうか？


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正解は１０本です！！！（じゃーんっ）


…簡単でしたかね？


その他にも学生たちは、普通になんとなく魚を描くのではなく

背びれや尾びれの位置・形についても間違えないように調べていました



子どもたちに直接的に生き物やお花のお話をするときにも

使える知識ではありますが、その場面だけでなく

保育士として「正しい情報を伝える」ことの大切さにも気づいてもらうために

まずは自分自身で調べる、といったことを実践しました



と、言いつつも、絵自体が苦手な男の子の学生は

すごく四苦八苦していました。それがなんとも可愛らしかったというのが小さな感想です。笑









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